SchleichMAL

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1. Kärtchen verteilen/auslegen

2. Schülerinnen und Schüler erhalten ein Bogen zum Eintragen ihrer Ergebnisse

3. Schülerinnen und Schüler schleichen durch den Raum/das Gebäude, suchen die Karten,
lösen die Aufgaben (Folienstifte), notieren ihre Lösung und wischen die Aufgabenkarte wieder ab

4. Lösungsvergleich (entweder durch Selbstkontrolle/Partnerkontrolle oder durch die Lehrkraft

Man kann mit einem Zeitlimit arbeiten und natürlich mit weniger Aufgaben

 

 

pdf Datei, 9 Seiten

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